«ЁЖик» в эфире

Все чаще в Уссурийске на городских улицах и мероприятиях среди корреспондентов можно увидеть подростков - мальчишек с камерами и девочек с микрофонами.

Все привыкли, что работа в тележурналистике - это дело для взрослых, серьезных людей. Но все чаще в Уссурийске на городских улицах и мероприятиях среди корреспондентов можно увидеть подростков - мальчишек с камерами и девочек с микрофонами.
И работают они не хуже профессиональных журналистов. Это ученики медиамастерской «ЁЖ», созданной в 2019 году. Уже три года команда «ежей» удерживает звание «Лучшая региональная медиаточка Приморского края».

Ульяна Жиулло и Константин Маринец.

О том, легко ли воспитывать молодые журналистские кадры и почему у мастерской такое «колючее» название, мы побеседовали с ее создателями и руководителями Ульяной Жиулло и Константином Маринцом.

- Как пришла такая идея - создать медиамастерскую? И почему «ЁЖ»?

Константин Маринец: «Когда я работал в телекомпании, к нам в редакцию постоянно приходили старшеклассники, мы их учили. Но как только они что-то начинали понимать и уметь, приходило время поступать в вузы, и мы теряли кадры. Уже тогда я думал - если взять на обучение ребят помладше, за пару-тройку лет их можно научить азам, а еще через несколько лет они смогут эффективно применять знания на благо городских СМИ.

Потом Ульяна прививала медиаграмотность в своем авторском телепроекте «Подросток»(12+), а я развивал телестудию Уссурийского суворовского военного училища. Опыт работы с детьми копился, и вот однажды в 2019 году за дружеским чаепитием на кухне Ульяны мы окончательно решили сделать совместный проект - медиамастерскую. Если нам мир медиа настолько интересен, что мы не просто работаем, а живем в нем, то почему бы не рассказать об этом детям?».

Ульяна Жиулло: «Название «ЁЖ» предложил Константин. Я поддержала. Во-первых, название должно было быть коротким и символичным. Во-вторых, на кабинке в садике у сына Константина был нарисован ежик. В-третьих, я и сама своих мужа и сына так нежно называла. А вообще ежик - колючий, как многие подростки, бегает и цепляет на свои колючки все свежие и важные новости».

18 января - день рождения детского телевидения.

- Легко ли подготовить новую смену в журналистике?

К. Маринец: «Когда я был молодым журналистом, очень хотел делать не как все. Но от своего любимого редактора услышал хороший тезис: правила нужно хорошо знать, чтобы их красиво нарушать. Поэтому мы знакомим ребят с правилами создания контента, но всегда готовы к экспериментам.

Коротеньких учебных роликов мы снимаем просто без счета, но раз в месяц обычно делаем большое выездное занятие в интересном для детей месте или на интересном событии. Стараемся работать по принципу редакции СМИ: следим за датами и штурмуем с детьми, что можно сделать к какому информационному поводу.

Сложности бывают разные, например, погода. Очень непросто снимать блицопросы на улице зимой. Техника быстро промерзает, разряжается и сбоит, люди спешат и не готовы отвечать, да и сами корреспонденты и операторы тоже мерзнут.

Интересно, но непросто проводить съемки социальных экспериментов скрытой камерой. Традиционно мы делаем это к 1 апреля. Таким образом мы уже выясняли, помогут ли прохожие прогульщику-ученику отпроситься с урока; остановят ли детей, которые на автобусной остановке едят стиральный порошок; выскажут ли протест, когда на улице подростки без слуха и голоса бренчат «музыку».

Сложно было организовать и сделать проект «Уссурийск - город тигра» - рассказ обо всех «тигриных» памятниках города. Информацию собирали во всех СМИ, продумывали маршрут съемок, искали квадрокоптер. Зато так креативно про свой город больше никто не рассказал, и мы выиграли множество конкурсов».

У. Жиулло: «Первый опыт в спортивной журналистике ребята получили в феврале 2024-го. И сразу - международного уровня! Прошли аккредитацию от Лиги юных журналистов края и освещали Первые зимние международные спортивные игры «Дети Приморья»(6+). В жестком дедлайне старшие юнкоры за три дня создали 29 материалов, удивили профессионалов и получили звание «Лучшей команды медиаотряда ЛЮЖ» и диплом лауреата 1 степени за оперативность и качество освещения.

Любой общий выезд на съемку - сложный. Мне необходимо позаботиться о роли каждого медийщика на съемочной площадке. Выписываю на листочках имена, формирую команды, учитывая личные качества детей. Инициативным ребятам доверяю самостоятельные выезды на съемки с дистанционным наставничеством. Так, «Первые семейные спортивные игры»(0+) в Уссурийске мои юнкоры оснащали фото- и видеоконтентом. Было 18 съемок! Видео транслировали на большом экране на центральной площади нашего города».

- За вашими плечами - участие во множестве конкурсов и фестивалей…

К. Маринец: «Медийщик должен при любом удобном случае заявлять о себе. Конкурсы дают большой опыт самоорганизации - продумать критерии работы, составить заявку, привлечь коллег. И главное, суметь из любого результата извлечь положительные моменты.

Самый любимый - Всероссийский фестиваль детского кино и телевидения «Веселая ларга»(6+) во Владивостоке. Один раз мы даже брали Гран-при. Но это не главное, важен сам дух фестиваля - несколько дней мастер-классов, общения с такими же увлеченными детьми со всего Дальнего Востока. Опыт профессионалов СМИ края и страны для ребят важнее дипломов и статуэток».

У. Жиулло: «За год мы с ребятами посетили 40 событий и фестивалей, выиграли в 12 видеоконкурсах. Имеем Гран-при в Региональном конкурсе медиаволонтеров «Край моей судьбы»(6+) за оперативность и качество контента. На молодежном фестивале межнационального единства во Владивостоке в конкурсе видеороликов «Мы вместе: Приморье»(6+) заняли 3-е место с сюжетом «Еда корейцев». Есть 2-е и 3-е места в конкурсе «Золотое перо Приморья - Открытие»(6+) от Приморского отделения Союза журналистов России. Одержали победы в IV Международном конкурсе детского творчества «Эстафета дружбы 2024»(6+).

- Но ведь обучение - это не только победы, но и промахи. Расскажете?

К. Маринец: «Очень много курьезных случаев с техникой. Дети совершают все возможные ошибки, например, часто умудряются микрофон закрепить не тем концом, по направлению к животу. И зритель потом может слушать урчание желудка, биение сердца, шуршание и чревовещание. А уж снимать-снимать, а потом обнаружить, что кнопка «REC» не нажата, - это в порядке вещей».

У. Жиулло: «Случаи в журналистской работе бывают разные, главное - знать, как их исправить. Не набрал достаточно разноплановых кадров? Вернись на место съемки и даже попроси что-то воссоздать, чтобы доснять. Тянешь с монтажом, а материал «тухнет» и становится неактуальным? Есть риск, что он вообще не выйдет в эфир.

А настоящий кошмар случился, когда на съемочной площадке мы обнаружили брак по звуку. Сигналы микрофонов перебивали друг друга. Но выход всегда есть».

- Кем планируют стать ваши ученики?

К. Маринец: «Не все ребята из мастерской хотят сделать медиа своей профессией, но все учатся смотреть на мир через объектив. Это пригодится им в жизни. Если человек станет диджеем, то сможет вести музыкальный блог. Если пойдет в сферу бизнеса - разовьет свой личный бренд или сможет снимать корпоративные фильмы для компании».

У. Жиулло: «Ребята хотят быть экспертами в любимом деле. Например, Марина Якубенко мечтает быть медиаполицейским, но это профессия будущего. Поэтому решила стать журналистом. Она уже возглавила команду - смонтировали 30 видео про уссурийских героинь Великой Отечественной войны. В региональной научно-практической конференции юных краеведов-журналистов этот проект принес диплом лауреата 1 степени в номинации «Женщины ВОВ».

Софья Козлова любит писать, ее статьи публикуют в СМИ. Ездила в ВДЦ «Океан», прямо сейчас - в «Орленке». Победила во Всероссийской медиастажировке и получила путевку. Игорь Швадченко всерьез занимается саунд-дизайном, пишет музыку для наших видео и клипов разных исполнителей.

Четыре мои ученицы решили стать профессионалами в сфере медиа. Лада Пасечник уже работает журналистом «ОТВ-Прим».

- А каковы планы на будущее у самой медиамастерской «ЁЖ»?

К. Маринец: «Захватить мир медиа как минимум. Поступает много запросов от родителей детей младшего школьного возраста. У меня был опыт работы с ребятами 2-3 классов в Президентском лицее «Сириус». Не все базовые принципы понятны таким юным медийщикам, но какие-то легкие формы занятий можно попробовать.

Очень хочется делать какую-то постоянную программу или проект для широкой молодежной аудитории».

У. Жиулло: «Планирую создать отдельную редакцию из моих старшеклассников. Они доказали, что могут уже сами проводить занятия для младших, курировать съемочные группы, придумывать проекты и проводить мастер-классы даже для взрослых».

Беседовала Оксана СЕЗИК.